Этот формат — «золотая середина». С одной стороны, преподаватель уделяет достаточно внимания каждому ученику, как при индивидуальной работе. С другой — создается дискуссионная среда, где подростки учатся аргументировать свою точку зрения и преодолевать языковой барьер, что крайне важно для высокого балла.