Первые отметки в 3 классе: как подготовить ребёнка и себя
В белорусской школе отметки в баллах начинают ставить с 3 класса, а в 1 и 2 классах обучение безотметочное. Поэтому первые отметки для третьеклассника — новый и иногда болезненный опыт: раньше учитель писал «молодец» или ставил значок, а теперь в дневнике появляются цифры, и среди них не только десятки. Подготовить ребёнка к этому стоит заранее: объяснить, что отметка оценивает конкретную работу, а не его самого, и решить для себя, как вы будете реагировать на первую «шестёрку», чтобы не превратить её в драму.
Как устроены отметки в начальной школе Беларуси
В 1 и 2 классах обучение проводится без отметок по всем предметам. Учитель оценивает работу словесно, может использовать значки или наклейки, но баллов в журнале нет.
С 3 класса появляются отметки по десятибалльной шкале по основным предметам: математике, русскому и белорусскому языкам, литературному чтению, иностранному языку, «Человеку и миру». По музыке, изобразительному искусству, трудовому обучению и физической культуре и в 3–4 классе обучение остаётся безотметочным.
Для ребёнка это заметная перемена: результат его работы теперь выражается числом, его можно сравнить с другими, и родители тоже начинают реагировать на это число.
Почему первые отметки могут расстроить
За два года безотметочного обучения ребёнок привык, что его хвалят за старание. Отметка оценивает результат, и иногда она оказывается ниже, чем ребёнок ожидал, даже если он очень старался. Это неприятное открытие.
К тому же дети неизбежно сравнивают. «У Маши девять, а у меня шесть». Для восьмилетнего ребёнка это легко превращается в вывод «я хуже».
И третье — реакция родителей. Ребёнок очень внимательно следит, как мама и папа реагируют на отметки. Разочарованный вздох при виде «шестёрки» может ранить сильнее, чем сама отметка.
Как подготовить ребёнка к отметкам?
Объясните, что такое отметка. Ещё в конце 2 класса или в начале 3-го поговорите о том, что скоро появятся оценки. Объясните, что отметка показывает, насколько хорошо получилась конкретная работа, а не то, хороший ли он ученик или человек. Пример: «Если ты нарисовал рисунок, а потом ещё один, второй может получиться лучше, а может хуже. Ты от этого не меняешься».
Расскажите о шкале. Детям полезно знать, что десятка — это не норма, а исключение. Семь-восемь — это хорошо, шесть — нормально, есть над чем поработать. Без этого ребёнок может считать, что всё ниже десяти — провал.
Обсудите ошибки. Отметка — это подсказка, что ещё нужно подучить. Ошибка — это нормальная часть учёбы, а не катастрофа.
Как родителям реагировать на первые отметки
Решите заранее, как вы будете реагировать, особенно на невысокие отметки. Импульсивная реакция — «Почему так мало?» — запоминается надолго.
Начинайте с интереса, а не с оценки: «Расскажи, что было на этой работе». Если отметка невысокая, вместе посмотрите ошибки и спокойно решите, что можно сделать. Если высокая, похвалите за конкретное: «Ты аккуратно решил все примеры» вместо «Ты у меня умница».
Не сравнивайте с одноклассниками и братьями-сёстрами. «А у Пети сколько?» — вопрос, который учит ребёнка мерить себя чужими результатами.
И не стоит вводить поощрения за каждую отметку — деньги за десятки, подарки за девятки. Это смещает мотивацию: ребёнок начинает учиться ради награды, и когда награды нет, интерес пропадает.
Когда стоит обратить внимание на отметки
Отдельные невысокие отметки в начале 3 класса — нормальное явление. Повод присмотреться — если по какому-то предмету невысокие отметки становятся системой. Обычно это значит, что за 1–2 класс в этом предмете остался пробел, который безотметочное обучение не так явно показывало. Чаще всего это техника чтения, письмо с ошибками или вычисления. Такие пробелы лучше закрыть в 3 классе, пока программа ещё не так сильно усложнилась.
Частые вопросы о первых отметках
С какого класса в Беларуси ставят отметки?
С 3 класса по основным предметам. В 1 и 2 классах обучение безотметочное.
По каким предметам в 3–4 классе отметки не ставят?
По музыке, изобразительному искусству, трудовому обучению и физической культуре и здоровью.
Ребёнок плачет из-за плохой отметки. Что делать?
Поддержать, а не ругать. Сказать, что вы понимаете, как ему неприятно, а потом вместе разобрать ошибки и решить, что можно сделать.
Какая отметка считается хорошей в начальной школе?
Семь-восемь баллов — хороший результат. Десятка — высшая отметка, и ждать её за каждую работу не стоит.